校訂必修週四班之第三週：歡樂聊故事！

話說本人此次支援校訂必修英文科部分可是統包呢！也就是兩個班我都上喔！
敢情是要成為專家了嗎？XD 不過每週多四節課，還真的是讓原本高三忙碌人生變得更加團團轉啊！
而這個週四班，一開始上課就是連續四週的一路到底，雖說一週才見一次面，可是備課感覺上也是很緊湊的，一週上畢，一週又來啊！
是說也終於來到了第三週了，所以要開始這兩週的主題：故事(fiction)。
相對於前兩週的新聞，故事應該會更令人有興趣才是，因為故事一直都是更加多彩多姿，引人入勝的。
但是既然是"閱讀理解與表達"，就不能只有看故事，還要學習如何分析故事！
這部分在之前的貼文已經提過，所以就不再多言了，簡單一句話，就是我此次還是努力使用我PearDeck的Premium試用期，讓小孩玩一下！大家一起來討論一下自己喜愛的故事，以及故事的要素有哪些。
不過，相較於上回，這次我讓孩子們多玩了兩張投影片，測試一下畫圖的功能！
首先我請她們給一個她們知道的故事題名，這部分是用打字的！

很妙的是，不少人都會提白雪公主和小紅帽，童話故事的影響力還真不能小看，可是⋯⋯為何都是一些無腦小女孩的故事呢？唉⋯⋯孩子的教育不能等啊！

接著我請孩子們寫或是畫一下她們提的故事的重點，此時很有趣的是，畫的人遠比寫的人多，雖然不見得畫得好，但看來看到平板，看到畫板就會想要塗塗抺抺，果真是操作平板的直覺式反應！iPad的教育應用開發實在要多多注重這一塊才是，而且別叫我們一定要買愈來愈貴的Apple Pencil啊！就用手指也要能操作才是棒棒！

接著是討論一下故事要素囉！因為是概念層次的東西，所以中，英文都接受的，看起來每個孩子的想像還真的大有不同。

接著當然要用英文的名詞再來一次，順便教一下這些詞囉！

討論完畢後，接下來要自己讀故事囉！我提供了兩個有不少故事的網站，一個是Storynory, 另一個則是ManyThings裡的VOA American Short Stories, 風格不同，但各有千秋！而且，這兩個資源提供的故事都有附有聲書音檔喔！

我請孩子們兩人一組挑一個故事來讀，果然有聲書魅力不小，大部分的孩子都會把聲音打開來聽，聽故事真的是人生一大樂趣呢！

接著當然是要把剛剛學的派上用場啦！所以我請孩子們在Google Slides裡把讀完的故事的要素填入，並且也把plot diagram (story mountain) 做出來！

看來孩子們對於有些故事的要素還無法掌握得很好，不過這也是自然，通常都要多討論幾次，多看些故事，才會知道conflict和theme的差別的。只好慢慢來囉！

接著就可以上台報告啦！不過這部分還沒做完，就等待下一回再一起分享了！

附上孩子們課堂操作的畫面，在平板上畫畫果然是最直覺的動作，真是太好玩了！