小分享一個課本單字活動：運用ClassTools裡的小工具！
這一課是在談塑膠製品汚染，在課前暖身時已經很快的讓孩子們分工看了一點東西，有一些概念，接著就會很快的把單字帶完。
在課前規劃時，便想著學生已經先看了點東西（不多就是，怕把高一小孩的胃口弄壞），現在又有這些相關單字來助陣，那⋯⋯要如何把這兩個部分做個小小的結合處理呢？也順便讓她們再把那些單字看上一看呢？
此時想到ClassTools裡有News Headline Generator，剛好可以一用呢！
ClassTools其實就是個網站，裡頭有許多有趣小工具，都很實用，界面基本上很容易操作，不管是用手機，平板，或是電腦其實都可以使用。
所以我就請孩子用那個News Headline Generator，來編寫至少一個標題，因為有Headline and byline，所以我要求她們至少放五個課文單字進去。
編寫完，也決定好自己的新聞是哪一家媒體的，再找到合適的圖片放入，就可以把成品下載成圖片，再繳交到Google Classroom!
其實有的孩子做得很快（感謝這個網站很容易操作啊！）所以我在下課前大約不到十分鐘給的東西，有的小組下課前就完成上傳，讓我還可以開給其他同學參考呢！
這個網站其實小有名氣，只是有時候大家用多了各式東西就忘了它了！可是不用登入，完全免費，不只是對老師，就算是對學生也是很方便呢！（想想共用裝置時登入登出的麻煩⋯⋯XD）
網站連結：classtools.net
Headline Generator: http://www.classtools.net/headline_generator/
學生成品如下：
在課前規劃時，便想著學生已經先看了點東西（不多就是，怕把高一小孩的胃口弄壞），現在又有這些相關單字來助陣，那⋯⋯要如何把這兩個部分做個小小的結合處理呢？也順便讓她們再把那些單字看上一看呢？
此時想到ClassTools裡有News Headline Generator，剛好可以一用呢！
ClassTools其實就是個網站，裡頭有許多有趣小工具，都很實用，界面基本上很容易操作，不管是用手機，平板，或是電腦其實都可以使用。
所以我就請孩子用那個News Headline Generator，來編寫至少一個標題，因為有Headline and byline，所以我要求她們至少放五個課文單字進去。
編寫完，也決定好自己的新聞是哪一家媒體的，再找到合適的圖片放入，就可以把成品下載成圖片，再繳交到Google Classroom!
其實有的孩子做得很快（感謝這個網站很容易操作啊！）所以我在下課前大約不到十分鐘給的東西，有的小組下課前就完成上傳，讓我還可以開給其他同學參考呢！
這個網站其實小有名氣，只是有時候大家用多了各式東西就忘了它了！可是不用登入，完全免費，不只是對老師，就算是對學生也是很方便呢！（想想共用裝置時登入登出的麻煩⋯⋯XD）
網站連結：classtools.net
Headline Generator: http://www.classtools.net/headline_generator/
學生成品如下：
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