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Showing posts from February, 2014

Flubaroo!

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這看起來是個不錯用的工具! 可以和Google Forms做很好的結合呢! 那個Script又寫得很友善, 比起之前那個MCQ看起來好親近多了! http://www.flubaroo.com/ http://www.flubaroo.com/

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This looks pretty interesting! Great to know that there are all sorts of resources out these for those who think hard and want to make a difference!!! http://ed.ted.com/ by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ed.ted.com/ via IFTTT

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這個孩子實在是太認真的, 所以為師的(被逼的)一定要好好鼓勵她啊! 所以也開了個Google Doc給她評論和建議啦! 有興趣的朋友可以點以下連結看看整個文件, 我是開在那個孩子的檔案夾裡(這就是一開始就要她們通通設定好的好處啊!), 所以她也可以回應我, 而且她真的有回應呢! 我是不知道這樣是不是有鼓勵到她, 不過她真的是幾乎天天都出品她的Photo Diary呢! 就是這樣子的孩子才最令人感動啊! http://ift.tt/1bpntRM by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1kILTs9 via IFTTT

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小打一個廣告: 以下這個社團是我幫忙均一教育平台管理的社團, 主要是在討論翻轉教學的, 因為我自己對這部分的經驗很有限(或是應該說外語科目的方式其實本來就和數理科不同吧!), 所以也只是盡力啊! 如果各位同業有興趣的可以過去看看, 更好的是可以貢獻您的經驗和想法! 那我可真是感激不盡啊! (因為社團不是我創的, 所以不敢改成開放式的社團, 不過您如果要加的話, 找我沒問題啦! :)) 目前還是以這裡為主, 也會把一些相關的東西轉貼過去, 所以看您的需求囉! 謝謝大家! http://ift.tt/1bpntRQ by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1bpntRQ via IFTTT

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This is another great mini-project from three years ago. One of my favorite! 做的很有深度呢! by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1bUVKVT via IFTTT

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這也是當時的mini-project之一, 這兩個孩子先去讀她們喜愛的電影劇本裡旳經典對白, 然後再利用這些對白, 自己編一個英文短劇! 拍成二分半左右的短片! 超有創意的呢! 而且雖然是兩個人的project, 還有同學情義相挺來客串女主角和拍攝, 不但有英文學習, 還學習了組織小團隊啊! (啊我好像在寫要送給教育部的計畫一樣哈哈... 又及, 不好意思, Edward都寫成Adward了!XD) by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1nHMPzI via IFTTT

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這也是當時的mini-project之一, 這兩個孩子先去讀她們喜愛的電影劇本裡旳經典對白, 然後再利用這些對白, 自己編一個英文短劇! 拍成二分半左右的短片! 超有創意的呢! 而且雖然是兩個人的project, 還有同學情義相挺來客串女主角和拍攝, 不但有英文學習, 還學習了組織小團隊啊! (啊我好像在寫要送給教育部的計畫一樣哈哈... 又及, 不好意思, Edward都寫成Adward了!XD) by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1dlCfFV via IFTTT

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最近所謂的"翻轉"真的是引起不少話題, 所謂以學生為中心的學習不停的出現在報章雜誌, 以及和教育相關的網路媒體之中, 但其實如果是要以學生學習為中心, 誠如很多先進所言, 以及目前在看的這本Flipping 2.0裡所提到的, 科技不過是一個環節而己, 只是來幫助學生學得更好, 有更多機會和老師, 同學互動, 協作! 這也使我想起大約三年前讓學生利用大約八週(每週一節課)做的mini-projects! 其實也是一種翻轉啊! 更有意思的是, 最近聽到所謂的Genius Hour或是什麼20 Time之類的, 和我當時做的東西真的在精神上超像的!!!(哈! 原來我可以去Google了啊! XD) 當時學生絕大部分反應非常好, 也成為她們這二或三年學習英文的歷程中一個很值得回味的project呢! 嗯! 想說的是, 其實並不是一定要有科技, 要有平板才能翻轉, 才能做以學生為中心的教學, 幾張紙(畫英文漫畫, 繪本), 一把吉他(自己寫英文歌), 都可以讓孩子有很不一樣的學習經驗啊! 口說無憑, 和各位分享一個當時一組孩子做的繪本囉! (原作不好意思跟她們要來, 所以手邊只留下她們報告時的投影片檔了! 請見諒了!) by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1fANY8p via IFTTT

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--The sense of ownership is a big motivator!-- Indeed! That's what I keep reminding myself of! by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1bU38B4 via IFTTT

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Isn't this what we would like our students to do? So, be the change you want to see! by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1i5MAdD via IFTTT

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一個很有意思的服務! 看起來很neat, 但功能好像很強大啊! 也許是現在年紀大了, 都偏好簡潔一點的東西囉! Simplicity is beauty! :D http://ift.tt/1i3evLk by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1i3evLk via IFTTT

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Touchcast真好玩! 小小研究了一下, 發現裡頭有好多很有趣的功能啊! 所以迫不及待的再來測試一下囉! 哈哈! 真的可以當主持人做節目自high了! XD 可是那個Thumbnail畫面看起來好可笑啊! by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1kr5tJm via IFTTT

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Let's talk a look at what the people in Hong Kong are doing! by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1jVzuDu via IFTTT

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嗯! 各位社團的朋友們, 我想我們的第一次網聚就訂在2月23日(週日)可以嗎? 我想我還是比較傾向第一次先辦在南部啦! 因為南部可能更需要大家去聚集一點人氣喲! (並不是因為我常被誤認為是南部山上的啦! XD) 所以那個...台南的好友們有辦法幫忙張羅場地嗎? (高雄不太熟, 不好意思亂問一通, 要不然搭高鐵時間一樣的)因為我在台北, 這方面有點困難呢! 如果貴校的教室假日可以開放, 設備也可以用的話, 我們一幫人就只要買了食物飲料過去就解決了, 如果不行, 那可能就得找類似咖啡店之類的, 但可以有個小型會議簡報場地, 有單槍的設備才方便啊! 我想可以中午過後開始, 那樣也方便從附近縣市的朋友(要是有的話)有通勤的時間! 不知道有沒有朋友能幫忙呢? 至於台北場, 因為下學期其實我還有好幾個場次(啊...怎麼會這樣???)是在台北市的高中講, 那就比較沒有趕回台北的時間壓力了, 也許也可以講完後大家想討論的留下來續攤? XD 或是我們另外辦一攤也可啊! 大家以為如何呢? by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1aOUU2o via IFTTT

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跟各位鄭重介紹一個有趣的App! 叫做Touchcast! 他可以當白板給老師做screencasting, 也可以利用現成的模板錄製影片, 以下的影片就是我今早去騎車錄的小短片, 有點好笑! 不過整個很好用呢! 一個影片可以錄到五分鐘! 在touchcast的網站上還有互動功能喔! (不過我還沒去試過) 我是覺得這個app老師學生都可使用啦! by Ruth Yeh from iPad Teacher Ruth 高中英文 http://ift.tt/1beF77B via IFTTT

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