Simplicity is Beauty! --Teacher Ruth's Ed Tech Space

各位好！可能各位也都注意到，您的Google簡報裡可以放音檔了！ 不過這其中還是有許多的 眉眉 角角，要靠一些設定來把工具變得更容易用喔！ 首先當然是找到好用的錄音工具，這在我們之前介紹Eric Curts的文章裡看過了。 再來是要在雲端硬碟裡設定好一個"有連結都可以檢視"的資料夾，把所有的音檔都丟進去！ 不過，要是能在雲端硬碟裡直接錄，直接丟進去，那可有多方便不是嗎？ 有的有的，請各位去到雲端硬碟，使用和它連結的一個工具，叫做Cloud Audio Recorder，就可以達成。 至於如何操作呢？請看！

每回接小高一時，就是一段磨合期！很多做法其實是需要自己先衡量再三，劑量也是要慢慢的加，才不至於把孩子嚇到。（大家可別以為我的小孩都是天使啊！哈哈哈！） 不過一年一年的帶下來，也漸漸的感受到孩子其實自主學習的能力是有的，而她們想要自主學習的動力的確有變強（這是好聽的說法啦！其實就是上課不太想一直聽老師講課啊哈哈），因此我也一直在思考得慢慢的把自學的部分放進去。 從哪裡開始呢？經過一番評估之後，我決定從大家都覺得很重要，但是由老師來碎碎唸又超級無聊的單字開始！ 其實個人帶單字已經算是有效率的，也會穿插一些有的沒有知識或例子等等，但是我還是覺得這樣不對⋯⋯ 因為108課綱的高一一週只有四節課，我不能再浪費寶貴的時間自己在那裡叨叨唸，只是為了讓學生在銜接上有安全感！ 就應該把學習使用單字這個工作放進去啦！課堂上不做，她們回家真的會做嗎？多數不過是抄抄單字，有背完背熟，老師我就要感恩了！ 話說她們也不是回家都沒有learning vocabulary in context啦！因為我們開始做Reading Journal啦！哈哈哈！大家看得認真呢！ 但是在課堂上教學生學會如何學習單字，運用單字，這才是我們教學的重點不是嗎？ 所以，從這課開始，我就跟孩子說，"單字學了要會用"這句話在我們的課堂上不再是空話，你們真的要開始練習啦！ 這一課的操作方式如下：我設計了不會很難的六個任務，學生評估自己的學習需求，自行選至少兩個任務完成即可，當然也是以多做，多做多加分，還有就是如果把任務額外再用影片或聲音呈現的話，也可以加分。 六個任務如下圖： 各位可能注意到了附掛的連結那裡有課本的單字頁面，沒錯 ，我還是提供了我自己認為有用或是重要的字詞補充，一方面是因為老師給的東西還是有其在學生心目中的份量，再來就是我給的東西真的不會多到無限多到變成沒有用，所以對孩子來說是可負荷的。所以我還是給了！ 而且這完全不費力！因為我是使用了Adobe Scan這個app, 把課本裡單字的頁面連續掃描下來（app內建功能呢！），再把掃描出來的PDF檔拉進去Notability裡去，使用Apple Pencil做手寫畫記，非常快就可以完成了！放在Google Classroom裡，孩子們自己看，為師的我也不用聲嘶力竭的非要把這些東西帶過不可，這樣大家不是都很&quo

大家好，本週的"六分鐘護一生"又來啦！XD 今天要談的是Google Drive的基礎操作，很多是經驗累積下來，發現很多同業還是不太會用的功能，所以一併用這六個一分鐘的影片談一下！ 真的是一個影片一分鐘喔！談一些基本概念呢！ 您是不是用Google Drive很久了呢？那快來學學吧！保證會有您意想不到的收獲！:) 如何新增資料夾 如何將檔案移動到不同資料夾 切換不同的資料夾/檔案檢視模式 如何把資料夾或檔案重新命名 如何檢視資料夾/檔案的歷程 檔案管理：如何有效搜尋

大家好啊！今天來教大家很簡單但是很好用的試算表公式設定！ 緣起在我之前想把兩個欄位的東西併在一起（王＋大明＝王大明），因為用Google試算表的合併欄位，必須要犧牲掉一個欄位的資料，那不是我要的，所以只好求助於簡單的公式設定。 又或是想要在某個欄位的資料後面再加上一串字，而且要套用到一整欄的資料裡頭（例如：我有學生學號，但我想要從學號得到她們的email addresses!)，此時都只要求助簡單的公式設定，就可以解決了。 如何做呢？當然您可以使用函數，不過如果資料不多，您只要善用"&"這個符號就可以完成啦！（殺雞焉用牛刀之意～～～） 如何做呢？請看以下三個一分至一分半的短片喔！謝謝大家！ （一） （二） （三）

最近實在太忙，所以都有點懶得上來寫東西，不過最近發明了個小方法，感覺上不錯，學生也不會一直東問西問，所以跟大家分享一下！ 那就是，把您要考的試以及要學生交的作業（即使是紙本的）都在Google Classroom設成作業丟給學生！ 呵呵呵！為何要如此做呢？君不見，Google Classroom會把你有設截止日期的作業放到屬於那個課程的行事曆嗎？（但如果你沒設截止日期，可就不會喔！） 因為Google Classroom裡頭這個原生設定的關係，所以咱就決定又要來騙騙電腦！XD 所以我就把要考的小考的通知出成作業，而把考試日期設成截止日期，在說明裡再加上考試的範圍和輔助材料，派發出去，就一切搞定啦！ 這樣做的好處有好幾個，首先，學生的Google Classroom的課程畫面一進去，就會看到各課程的即將到期的作業，也就是學生一打開Google Classroom就會看到啦！ 其次，進入課程後，學生也會在訊息串的左邊，看到有關即將到期作業的提醒，所以是防呆加防金魚腦喔！ 最後，就是如果學生是Google Calendar的使用者（或是您也可以教他們使用），那麼在Google Calendar裡也會有這個事件的出現呢！ 當然，老師我還是很搞剛的在Classroom裡的主題加了一個Upcoming Tests and Assignments, 裡頭就是放這些有截止日期的作業（其實是考試啦！）。 感覺上這樣一個加上截止日期的小動作，還真的是好處多多，特別是出給一個班之後，其他班只要重複使用，稍加修改即可，都不用再跟學生一直唸唸唸了，實在太美好了！ 特別是那個考聽力的作業，因為週週都要考，所以我都只是把舊作業叫出來更新截止時間，還有把內容和範圍修改一下，就變成下週的新作業了呢！（真的是極盡偷懶之能事啊我⋯⋯） 個人是覺得這樣通知很清楚，有些相關的輔助資料又可以很快的從雲端硬碟直接帶入，實在是很方便呢！ 所以囉，就來和大家小小分享一下！（聽說我這樣是上下其手？XDDDD） 感謝大家！週末愉快！