樣樣都BINGO！Helen Keller也可以來BINGO一下！

代課人生還是要玩一下小孩！
說實在的，代課實在是一種很難備的課，尤其在自己的課都自成一個脈絡之後，代課的備課就變成一種不知該如何下手的東西。
不過同事很善良的在前兩週就快速的超前進度趕課，讓我想上什麼都可以，甚至如果是看自習也OK的樣子！XD
可是我還是不好意思什麼都不做啊！
那那那，面對Helen Keller，到底我能幹嘛呢？
找了一下資料，發現在Biography.com這個網站上有關於Helen Keller的一些短片，看看覺得還不錯，應該可以讓孩子們看一看，練練英文聽力，更重要的是，認識一下Helen Keller！
而且因為她們第二天要看"The Miracle Worker"，所以了解Helen Keller也是有必要的，因為電影最終是停在她終於知道"Water"這個字和水這個物質之間的關聯，並沒有接下去談她的後續發展啊！
可是看了這些短片，要如何驗收學生的學習成果呢？
此時忽然又想到了可以來BINGO一下啦！這個小遊戲真是超好用！
因此，雖然孩子們沒有使用Google Classroom，但她們都有手機！所以我就把Biography.com上Helen Keller的頁面的短網址連結和QR Code給孩子們！現在大家都超會掃QR Code的啦！一點兒也沒問題！
在她們開始看影片之前，我就先把白紙發下去，兩人一組，任務是：看完影片之後，要從影片中挑出九個她們認為是important facts，填進去自己畫好的九宮格裡！
我還額外規定了這九個重要的facts，每一個都要用完整的句子敍述！
因為網站上的影片不只一個，如果孩子們在一個影片裡聽到的資料不夠，就自然會再去聽另一個，這就是一種半拐騙小孩多看一些東西的方法啦！
接著我就可以休息一下（那天加代課一共四節連上啊⋯⋯），看小孩抓耳撓腮，聚精會神的想辦法把那九格填滿囉！
完成九宮格後，接下來就是要來玩BINGO囉！咱家就從籤筒裡任意抽一枝籤，被抽到的幸運觀眾朋友的那一組就開始挑一個自己有寫下的fact唸出來，我請她們儘量大聲唸，不過我還是會協助再確認一次。
此時，其他也有相同內容的句子的組，也可以把她們的句子圈起來！
就這樣，一組一組輪下去，一直到有人連兩條線就可以喊BINGO! 
因為每一組挑的重點不盡相同，所以大概也唸了超過十個句子才終於有兩組BINGO呢！原稿如下：

於是乎孩子們不但認真的看了影片，記下了有關Helen Keller的重點，還努力的講了也聽了更多別人記的重點，也讓那個氣氛有些詭異的早上（一大早收到學測成績）有一點點趣味！
這樣也是可以BINGO啦！其實樣樣都可以BINGO，歡迎大家來分享您常用的BINGO的variations喔！