Simplicity is Beauty! --Teacher Ruth's Ed Tech Space

代課人生還是要玩一下小孩！ 說實在的，代課實在是一種很難備的課，尤其在自己的課都自成一個脈絡之後，代課的備課就變成一種不知該如何下手的東西。 不過同事很善良的在前兩週就快速的超前進度趕課，讓我想上什麼都可以，甚至如果是看自習也OK的樣子！XD 可是我還是不好意思什麼都不做啊！ 那那那，面對Helen Keller，到底我能幹嘛呢？ 找了一下資料，發現在Biography.com這個網站上有關於Helen Keller的一些短片，看看覺得還不錯，應該可以讓孩子們看一看，練練英文聽力，更重要的是，認識一下Helen Keller！ 而且因為她們第二天要看"The Miracle Worker"，所以了解Helen Keller也是有必要的，因為電影最終是停在她終於知道"Water"這個字和水這個物質之間的關聯，並沒有接下去談她的後續發展啊！ 可是看了這些短片，要如何驗收學生的學習成果呢？ 此時忽然又想到了可以來BINGO一下啦！這個小遊戲真是超好用！ 因此，雖然孩子們沒有使用Google Classroom，但她們都有手機！所以我就把Biography.com上Helen Keller的頁面的短網址連結和QR Code給孩子們！現在大家都超會掃QR Code的啦！一點兒也沒問題！ 在她們開始看影片之前，我就先把白紙發下去，兩人一組，任務是：看完影片之後，要從影片中挑出九個她們認為是important facts，填進去自己畫好的九宮格裡！ 我還額外規定了這九個重要的facts，每一個都要用完整的句子敍述！ 因為網站上的影片不只一個，如果孩子們在一個影片裡聽到的資料不夠，就自然會再去聽另一個，這就是一種半拐騙小孩多看一些東西的方法啦！ 接著我就可以休息一下（那天加代課一共四節連上啊⋯⋯），看小孩抓耳撓腮，聚精會神的想辦法把那九格填滿囉！ 完成九宮格後，接下來就是要來玩BINGO囉！咱家就從籤筒裡任意抽一枝籤，被抽到的幸運觀眾朋友的那一組就開始挑一個自己有寫下的fact唸出來，我請她們儘量大聲唸，不過我還是會協助再確認一次。 此時，其他也有相同內容的句子的組，也可以把她們的句子圈起來！ 就這樣，一組一組輪下去，一直到有人連兩條線就可以喊BINGO!  因為每一組挑的重點不盡相同，所以大概也唸了超

大家好！補班日第二發！哈哈！其實昨天影片就錄了，只是今天終於改完模考作文，才有空來把文章發一發啊！ 所以，到底是什麼呢？ 本系列的最後一個小更新，就是Google Classroom的作業訊息（詳細版），以及課堂作業裡的作業，在呈現附件方式上有了變化！ 以前是每個附件都有個縮圖，現在不用縮圖，而是用比較精簡的方式喔！ 這樣的好處是，就算您放六個附件，版面也不會誇張啦！不像以前如果附件太多，整個電腦畫面就只能看到一個作業啦！ 啊！可是我喜歡縮圖呢！ 喔喔！還是有縮圖喔！只是被放到"作業說明"（教師）或"查看作業"（學生）那裡去囉！ 也就是說，縮圖只有出現在您需要詳細資訊的時候啊！這樣也是挺合理的。 看圖片還是不甚理解嗎？那請看影片！

大家好！補班日還是要來充實一下G Suite新知的，今天要再來介紹Google Classroom最近的小更新之一：訊息串的訊息不但可以置頂，也可以選擇不同的呈現方式了喔！ 啊？不就是發公告嗎？您可能要問。 這裡是特別針對發佈作業的公告訊息啊！之前這種訊息只有精簡版的，現在可以呈現像舊版那樣詳細的資訊了！又或是，如果您想要讓學生乾脆都進去Classwork（課堂作業）裡頭找，不要Stream, Classwork弄不清，您也可以選擇把訊息串裡的作業公告隱藏起來。 所以這樣等於就是有三種方式可以選擇：詳細，精簡，和隱藏！ 是不是很理想呢！ 大家來看看吧！看看哪一種比較適合您和您的學生！ 週末愉快！

大家好啊！各位是否有留意到本週Google Classroom有些小小的更新呢？感覺好像又在準備什麼了呢！ 哈哈！先不管後頭還有什麼大的好康，咱們先來看本週的吧！ 首先就是，訊息串的置頂功能又回來了喔！ 如果是用了有一陣子Google Classroom的朋友，一定和我一樣，三不五時就要用一下置頂的功能來機動調整一下作業的顯示狀態，讓學生一進去課程就能找到，可惜這個功能前一陣子不見了，不過Google顯然有聽到大家的心聲，所以又把它帶回來了！ 操作方式沒變，就是在訊息串那裡點要挪動的訊息旁的那三小點（聽說是雪人？）就會看到了！ 沒聽過？沒看過？那就請看影片囉！

大家好啊！話說這些Google Slides的運用其實都有臉書貼文了，所以這裡就是把連結貼過來（FB貼文的連結真⋯⋯難搞），算是小整理一下，加上部落格標籤，之後應該就會好找多了。 其實真的是自己整理的成份居多，也分享給各位囉！ Google Slides 變桌遊！（Boardgame） https://www.facebook.com/groups/214740112040210/permalink/1063586227155590/ Google Slides變成社群媒體編輯模板 Twitter 或 Instagram https://www.facebook.com/groups/214740112040210/permalink/977561699091377/ Google Slides變身FB Messenger，學生即時編輯情境對話 https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10157871903320830&set=gm.1073456819501864&type=3&theater https://ruthedtech.blogspot.com/2018/11/blog-post_21.html

喔喔！這純粹是一個自己留個紀錄，免得那張紙不見就糟了。 因為三月底有個要特別針對Google Slides做的分享，其實只有講四十分鐘，不過想想既然有此機會，何不就把我這些年在教學上使用Google Slides的一些東西整理整理呢？ 所以就有了各位看到整理版初稿。 喔喔⋯⋯那分享何時可以報名呢？喔喔因為是邀請制，名額有限，無法讓所有有興趣的同業好友們都聽到，真是不好意思！ 所以才會想說就把這個整理稿子先貼上來，這樣各位鐵定看到的會比那四十分鐘多很多。 之後會再發文做更清楚的整理和呈現的，有興趣的朋友們請期待喔！ 謝謝大家！

大家好！好像有一陣子沒特別針對課堂內容分享了！實在是因為高三下學期就是一種時間完全不容揮霍，死命的一課一課的推過去的感覺啊！ 不過忙碌也是有忙碌的做法的，並不是就都不能玩玩小朋友啊！哈哈！ 所以今天要來分享一個使用Google Slides簡單而有效率的小做寫作互評的方式！ 這學期還是會讓孩子們練習寫考試用的作文，但是因為時間不太多，再加上後續要考指考的也非全部的孩子，所以不宜在作文上久戰！因此我一次只打算用一節課來完成寫作和互評。 哇⋯⋯這不太容易啊！ 的確！所以我這學期便不打算讓孩子在上課時幫別人看成篇的文章，因為這在上學期已經做過很多次了。 那要看什麼呢？嗯，打算有重點的來看句子，看邏輯，看字詞用法和文法。 我的操作方式如下： 首先還是讓孩子進行個別寫作，使用Google Docs，不過這回我可是有限定時間，只有25分鐘可以寫喔！ 完成之後，我請孩子們在小組中每個人要擔任不同角色，一共有這四個角色： 貢獻句子的Contributor，基本上我希望能有人自願，因為重點其實不是在於要拿出寫得多好的句子，而是要拿出可以幫助大家學習的句子來，所以，也許是自己覺得有疑惑的句子，或是文章裡關鍵的敍述部分也是可以。只要能有益於學習就好。 至於其他角色，就是每個人認領擔任一個囉！ 原先是想把VIP叫做Word Wizard之類的，可是那樣包括不到片語，後來想到Vocabulary, Idioms, & Phrases，不就是VIP嗎？果然上課時學生很快就記得了！ 評論的部分，我用了上回參加學科中心辦理的台北歐洲學校參訪時學到的feedback system: WWW (What went well) 和 EBI (Even better if)，讓學生對互評要給些什麼比較有概念。 Next step的部分我沒特別要求，第一次就先讓學生習慣WWW和EBI就夠了。 當然只有這樣，還是不能保證小孩可以快速上手，所以我就再做了一個範例投影片給孩子們參考，跟著做： 這樣應該就可以開始了，3-2-1 Go！ 各組孩子做出來的互評如下，基本上頭一次能這樣算是不錯，時間又真的很趕，有些孩子雖然沒特別標出WWW和EBI，不過我想概念都算是有學到。 原本是想如果時間來得及，我還可以就

Today's headline: Nigeria election 2019: Voting postponed for a week postpone: to delay, to do something at a later time/date Nigeria: a country in central Africa, the biggest economy and most populous nation in Africa

Today's headline: China closes its Everest base camp to tourists Everest: Mount Everest (the tallest mountain in the world), situated between Tibet (China) and Nepal China decided to close the camp to tourists because of a huge waste/rubbish problem.

哈哈！這是一種管他明天要開學還是要一直玩的概念嗎？ 備課得有點無聊，又想到手邊那一個Merge Cube一直在召喚我要再關愛她一下，所以就來把這兩天在醞釀的想法試試囉！ 哈哈還真有趣呢！ 話說在CoSpaces裡頭雖然可以錄影，但卻無法把程式的聲音錄下來（又或是我來開個iPad螢幕錄製試試，不過那有點不保險⋯⋯XD） 所以我只好拿著小蘋果來錄大蘋果了，第一個影片如果有些許晃動，還請多多見諒啊！ 第一個影片主要是要呈現我們可以透過在CoSpaces裡頭錄音，再加上簡單設定，就可以把你的Merge Cube變成一個有聲的六面單字卡啊！  哈哈！就像這樣！（影片裡唸單字的部分是iPad裡的聲音喔！當然這也是我錄好了放在CoSpaces的這個空間裡的。） 話說因為先前錄了個沒有聲音的影片，不用可惜，所以靈機一動，就拿來加上配音旁白變成說故事時間吧！挺好玩的呢！ 不過如果要讓孩子做，起步建議他們先把沒有配音的影片多看個幾次，先小組討論要如何編寫故事，再進行配音，可別像老師我完全即興演出喔！ 當然，臨場即興發揮，真的比較好玩啦！ 應該還有很多用法，大家再一起來發想吧！YA！

各位好！今天的新聞又是和中國有關呢！不過這件事其實存在有一陣子了，現在終於也有個非西方陣營的國家-土耳其-發聲了。 是什麼呢？就是中國在新疆維族自治區設立的"再教育營"啊！ 不過土耳其很直接的就說那根本不是什麼再教育營，而是不人道的集中營！ 到底目前的狀況如何呢？一起來看看吧！ 請看影片！

Today's news headline: "Shame on humanity" Turkey Urges China to close Uighur camps shame: a bad or painful feeling that one has when one has done something wrong humanity: mankind, humankind, human race urge: to persuade eagerly, to encourage, to insist that someone do something *Uighur camps: the concentration/re-education camps in Xinjiang for the Uighur people, set up by the Chinese government

Today's headline: Thailand's king condemns bid by sister to become PM Thailand: a country in southeast Asia, which is basically a constitutional monarchy condemn: to disapprove, disagree openly bid: attempt, effort, struggle      to make a bid: to try, to make an attempt PM: Prime Minister 

各位好！這是一個新嘗試！各位看看是否好用可用啊！ 其實我以前做過這個，也就是英語新聞標題的英語解說，可是後來時間有限，就沒再繼續，一直覺得有些可惜。 所以現在想再來試試！每個標題的解說以三分鐘為限，如果學生每天可以聽個三分鐘簡單的解說，也許會對英文的學習有幫助呢！ So here it is!  My first episode of "Learning English from Headlines"!  Please enjoy it and also feel free to give me your comments!  You are also welcome to share related information with all of us! :)

各位好啊！假期也快結束了！各位準備好了上工了嗎？還是還在抗拒呢？想再耍點廢，追點劇嗎？哈哈！ 今天這則新聞可能和很多人有點關聯喔！為什麼呢？因為提到了一部很受歡迎的中國電視劇，以及分析了為何中國政府在前不久忽然對這部劇做出嚴厲的批評，以致於在全中國的電視台現在都看不到這齣劇的原因和後果。 好奇BBC如何談這件事嗎？請看影片！

大家好！今天要介紹Google線上課程的一些"新貨"！包括提供給教育工作者，以及提供給社會人士和學生的！ 沒錯！也有提供給學生的課程和認證考試喔！很強大吧！ 課程的部分，如果大家還記得之前介紹過的Applied Digital Skills，基本上就是這個，而認證考試今年暑假會開始，所以各位如果和我一樣是好奇寶寶的話，就可以填個表單，Google會通知您喔！ 至於如果想要早一點準備考試的話，那您現在就以使用Applied Digital Skills來做準備，或是帶著學生做準備，屆時只要開放報名，您就可以手刀完成！ 不過如果您是教育工作者，建議您考認證教育家，不只線上課程是針對教育工作者，考試費用也比較便宜的！ 其他詳情，請看影片！

大家好啊！過年期間，也是要關心世界大事啊！ 今天一大早出門前，看到聽到的外媒頭條都是這個，所以就來和各位介紹這個新聞吧！ 個人認為有些特別的是，教宗竟然是在出訪到中東時談這件事，不得不令人好奇他為何特別選擇這種時機和場合。 但我是很樂見女性同胞們的權益愈來愈"正常化"的！ 所以，我們就來看一下這則新聞吧！

各位好啊！今天要來談的是一個這幾天國際上非常之重要的新聞！也就是美俄先後聲明不再遵守所謂的INF(中程核子武器條約）了！ 這消息一出，各國媒體可是爭相報導，並且分析在所謂之後可能出現的"新冷戰時代"的 武器競賽，會對世界的局勢造成什麼後果。 這個條約可是在冷戰後期一個很重要，很有指標性的條約呢！ 不過時移事往，現在的國際局勢和當年大不同，科技水準也完全不一樣，再加上之前美國就一直指出俄羅斯單方面違反條約，所以在川普政府立場影響下，這個條約會走向末日，似乎也不太意外。 再加上在三十二年前，中國因素並不明顯，影響也不大，但是現在是一個必須考慮進去的關鍵了！ 所以我們身處在所謂的新冷戰時代，真的也有必要了解國際現勢。 來看影片吧！ 文章出處：https://goo.gl/xWL6m9